"Никогда ни о чём не жалейте вдогонку..."

Мы можем уставать от чего угодно: от долгого дождя или, наоборот, от сильной жары, от одиночества или от слишком назойливых друзей, от учёбы или затянувшегося безделья. Иногда же бывает так, что причиной усталости становимся мы сами. Это происходит из-за того, что мы начинаем волноваться из-за любых проблем, а когда они наконец-то разрешаются вместо того, чтобы успокоиться и расслабиться, переключаемся на новые переживания. Мы начинаем мучить себя вопросами, которые, как правило, начинаются так: «А что, если….». Недавно в сети увидела строки Андрея Дементьева на данную тему и хочу поделиться ими.  

Никогда не о чём не жалейте вдогонку,

Если то, что случилось, нельзя изменить.

Как записку из прошлого, грусть свою скомкав,
С этим прошлым порвите непрочную нить.

Никогда не жалейте о том, что случилось.

Иль о том, что случиться не может уже.

Лишь бы озеро вашей души не мутилось

Да надежды, как птицы, парили в душе.

Не жалейте своей доброты и участья.

Если даже за всё вам - усмешка в ответ.

Кто-то в гении выбился, кто-то в начальство...

Не жалейте, что вам не досталось их бед.

Никогда, никогда не о чём не жалейте -

Поздно начали или рано ушли.

Кто-то пусть гениально играет на флейте,

Но ведь песни берёт он из вашей души.

Никогда, никогда не о чём не жалейте -

Ни потерянных дней, ни сгоревшей любви.

Пусть другой гениально играет на флейте,

Но ещё гениальнее слушали вы.

Сколько сил мы тратим, что жалеем о том, что не случилось, жалеем о зря потраченном на что-то или кого-то времени, мучаем себя мыслями по поводу упущенных возможностей (а вот если бы я…, то сейчас…).  А если эти силы вложить в новые дела, в новые начинания? Я думаю, что пользы это принесёт гораздо больше. Ведь событие уже произошло, и мы не можем повернуть время вспять. Но мы получили ценный жизненный опыт, который позволит нам сделать выводы и не совершать прежних ошибок. А вы как думаете?

Наши любимые мультики!

Все люди на свете очень разные, каждый неповторим и уникален, но всё же есть у нас какие-то общие точки, - нечто, что нас объединяет... 

Сегодня Международный день анимации. Его утвердили в 2002 году, а дату 28 октября выбрали не случайно, в этот день 1892 года в Париже художник и изобретатель Эмиль Рейно созвал зрителей на новое, доселе никем не виданное зрелище — «оптический театр». Он впервые продемонстрировал свой аппарат праксиноскоп, который показывал движущиеся картинки. Сейчас мы бы назвали это событие рождением прообраза современных мультфильмов, именно эта дата теперь считается началом эпохи анимационного кино. 

С тех пор наши любимые мультики сопровождают нас на протяжении всей жизни. Мы с детства и до старости с удовольствием смотрим любимого "Ёжика в тумане", "Винни Пуха и всех-всех-всех", сопереживаем недотёпе волку и милашке зайчику из "Ну-погоди!" Учимся у них находить выходы из самых разных жизненных ситуаций, заражаемся оптимизмом, верой в несомненную победу добра и святость дружбы.  Сначала просто смотрим, потом становимся чуть старше и узнаём имена режиссёров и художников-мультипликаторов, понимаем, какой труд и любовь к своему делу стоит за анимационным фильмом, ведь каждый кадр - это недели и месяцы упорного труда!

Сегодня технические возможности анимационного кино поражают. Графика, спецэффекты - на грани фантастики. Всё это и представить было невозможно в далёком 1906 году, когда в России появился первый мультик. А в июне 1936 года в Москве была основана киностудия «Союзмультфильм», подарившая нам немало замечательных и горячо любимых мультяшек. 

И совсем не важно, сколько вам лет, учитесь ли вы в школе, университете или работаете, или и вовсе на пенсии - 28 октября отличный повод  сесть вечером в любимое кресло, налить чашечку горячего чая с какой-нибудь вкусняшкой и пересмотреть любимые мультики, чтобы улыбнуться... как в детстве.

Учёба или спорт?

Часто взрослые говорят, что занятия в спортивных, музыкальных, художественных школах отнимают слишком много времени, мешают учёбе в школе, отрицательно сказываются на оценках. Педагоги и родители призывают «правильно»  расставлять приоритеты. 

Но как решить, как расставить эти самые приоритеты? Бросить спорт, искусство, конструирование (а ты, например, хотел бы  стать в будущем спортсменом  или музыкантом) и посвятить всё время учёбе или бросить учёбу и посвятить себя любимому занятию? Сможем ли мы сделать правильный выбор? Давайте поразмышляем.

Итак, бросаем любимое занятие. С перспективой стать олимпийским чемпионом, виртуозным музыкантом или известным художником придётся расстаться (а если это твоё призвание или дело, которому ты хочешь посвятить свою жизнь?). У тебя появится больше свободного времени, ты не будешь пропускать уроки из-за соревнований или выступлений. Улучшатся оценки? Возможно, если будешь посвящать всё свободное время учёбе. А если учеба так и не станет приоритетом?

Или другой вариант. Ты считаешь, что спорт, музыка или занятия в художественной школе – это главное, а учёба второстепенна. Всё своё время ты посвящаешь любимому занятию, успеваемость снизится, посещение школы будет вызывать всё больше негативных эмоций, а экзамены всё равно сдавать придётся. Да и с возможностью стать образованным, всесторонне развитым человеком, с  которым интересно общаться на разные темы, придётся  расстаться.

А что, если таких приоритетов не расставлять: всегда ли трудности в обучении возникают из-за дополнительных занятий? Может, всему виной наша лень, неорганизованность или неумение правильно распределять своё время? Или хорошая успеваемость в школе помешает нам стать успешным музыкантом, спортсменом или художником?

В жизни человека не должно быть однобокости, жизнь не чёрная и не белая. Иногда  нужно уметь не выбирать, а совмещать (спорт и учёбу, семью и работу и т.д.).

Кто ты: губка или утка?

- Что с настроением?

- Закончилось на днях.

Нас иногда настигает плохое настроение или настроение, которое в обществе принято называть плохим. Раздражает буквально всё: плохая погода, родители, учителя, одноклассники, друзья… А давайте поразмышляем, как проявляется это «плохое» настроение?

Чаще всего не хочется ни с кем видеться, не хочется общаться, не хочется учиться, отказываешься от предложения потусить и прогуляться, прячешься в «норку», чтобы тебя не трогали. Начинаешь всё видеть в серо-чёрных тонах, без красок. Уходишь в себя, почти не замечаешь окружающий мир, раздражаешься, злишься, обижаешься. Появляется желание найти виноватого и сорвать на ком-нибудь своё видение несовершенства мира и этим кем-то чаще всего оказываются наши близкие и родные. Знакомо? Но задумывались ли вы, что каждый человек задаёт себе настроение сам. Мы хозяева наших эмоций, всё зависит только от нас. И если не знаешь, почему всё кажется таким ужасным, постарайся найти причину внутри себя, не перекладывая ответственность на окружающих. Как мы реагируем на то, что с нами происходит, как воспринимаем реальность?

В жизни человек может вести себя либо как утка, либо как губка. Губка впитывает внутрь себя все жизненные несчастья и беды. Утка позволяет жизненным проблемам соскальзывать с перьев, не проникая в самую сердцевину. Не давайте плохому настроению и проблемам поселиться в вашем сердце, все тёмные капли должны стекать с сознания, не проникая внутрь. Да, жизнь преподносит нам разные сюрпризы, иногда весьма противные, но давайте будем реагировать как утки, освободимся от негатива. Во всём важен настрой. 

Наше настроение в наших руках!