Цени это время!

Знаете, что я сейчас очень часто вижу в ленте своего инстаграма? А вот не угадаете! Сонные лица студентов-первокурсников и посты о том, как тяжело адаптироваться к студенческой жизни. Нет-нет, ребята не ноют, даже как бы гордятся тем, что теперь такие занятые. Студенческая жизнь сложная, но до чего ж интересная! А когда ты только что получил это гордое звание "студент", всё кажется таким новым, непривычным, непохожим на школу. На школу. Вот именно, даже на неё теперь можно взглянуть по-новому, со стороны, "с высоты" пройдённых 11 классов... 

Я очень хочу поделиться с вами мыслями о школе, которые прочла у моей хорошей знакомой, одной замечательной девушки, по имени Полина, теперь уже первокурсницы Рязанского медицинского университета. С её разрешения публикую выдержки из её поста, который она разместила у себя  в инстаграме.

- Что я поняла за годы обучения в школе?

1. Поддерживай хорошие отношения со всеми одноклассниками. Не иди на конфликт там, где можно этого избежать, потому что, как показывает опыт, помощь и добрые слова, когда это действительно нужно, могут прийти от того, от кого не ждёшь. 

2. ЕГЭ – это не только про знания. ЕГЭ – это во многом и про удачу. И вообще, сдавали до тебя и будут после, так что всё обязательно будет хорошо!

3. ОГЭ не намного сложнее, чем переводные экзамены, но в это сложно поверить, пока сам не пройдёшь этот этап, потому что много запугиваний по этому поводу.

4. Оценка не определяет, хороший ты человек, или нет. И пусть получил "два", лучше побереги нервы. И уж тем более нет никакого смысла сходить с ума от каждой "4", полученной вместо "5". Сейчас это может показаться самым важным для тебя и проблемой всей жизни, но остановись и хорошенько подумай, будет ли это иметь хоть какое-то значение месяц или год спустя? Скорее всего, ответ будет "нет". 

5. И, наверное, самое главное, старайся получать удовольствие от школы: от интересных для тебя предметов, школьных мероприятий и, конечно же, от общения с друзьями. Цени это время! 

Вспоминая свои собственные школьные годы, во многом соглашусь с Полиной. Готовиться к экзаменам надо серьёзно, но без паники. Стараться наладить контакт с одноклассниками, интересоваться ими и самому быть интересным человеком – это важно, это помогает найти друзей на долгие годы. Учиться ради оценки, а не ради знаний – вообще неправильно! В голове же остаются не оценки! И, конечно, абсолютно согласна с тем, что во всём, что делаешь, надо искать положительные стороны, интерес, даже удовольствие. По большому счёту, зависит от тебя, что ты будешь вспоминать о школе, когда и сам уже закончишь её, поступишь в вуз и получишь гордое звание "студент"!

А + Б = Б + ?

Есть мнение, что логическое мышление лежит в основе практически всех изобретений, которые создало и будет создавать человечество. Оно необходимо программисту, инженеру, топ-менеджеру. Без логики не обойтись на уроках математики и физики. Но разве есть люди, которым не нужно уметь эффективно работать с информацией, делать объективные выводы и принимать правильные решения?

Например, даже обычный маляр понимает, что красить пол от двери к стене – нелогично. А дворник, используя логические связи, вряд ли будет мести пыль против ветра. Способность проанализировать задачу и сделать правильные выводы помогает легче учиться, понимать и запоминать материал не только на уроках физики и математики, но при изучении русского языка, литературы, биологии, истории и т.д. Логическое мышление мы используем, делая покупки в супермаркете, составляя маршрут, убеждая собеседников. Как видишь, использование логики требуется не только для учёбы и работы, но и в повседневной жизни.

Можно ли научиться делать верные умозаключения и строить логические конструкции? Безусловно. Регулярные тренировки и упражнения дадут положительный результат в развитии этого типа мышления.

Какие же способы помогают нам тренировать логическое мышление? Это могут быть настольные игры: шашки, шахматы, нарды, «Монополия». Логические задачи: ребусы, сканворды, головоломки, загадки, анаграммы, пазлы, пасьянсы, квесты и т.д. Можно использовать книги, интернет, применять юмористические задания или серьёзные, заниматься самостоятельно или в компании. Главное – выбрать, что интересно именно вам.

Мост через неизвестность

Недавно в сети встретила забавный анекдот. Хочу и тебе его рассказать.

Поймал Дракон в лесу Волка, говорит ему:

Смотри, записываю: «Волк, серый, одна штука». Сегодня придёшь ко мне на обед, я тебя съем. Понял?

- Понял.

- Есть вопросы?

- Нет.
Пошёл Волк расстроенный.

Идёт Дракон дальше по лесу. Поймал лису.

- Смотри, Рыжая, записываю: «Лиса, рыжая, хвостатая, одна штука». Сегодня придёшь ко мне на ужин, я тебя съем. Поняла?

- Поняла.

- Есть вопросы?

- Нет.

Пошла Лиса, закручинилась.

А Дракон дальше идёт. Поймал Зайца, говорит:

- Смотри Косой, записываю: «Заяц, серый, уши длинные, одна штука». Завтра придёшь ко мне на завтрак, я тебя съем. Понял?

- Понял.

- Вопросы есть?

- Есть.

- Задавай!

- А можно не приходить?

- Можно. Вы-чёр-ки-ва-ю!

Наверное, можно на этом и остановиться. Анекдот, хоть и незатейливый, но говорящий. Пренебрегая возможностью задать вопрос или не задавая его в нужное время, мы открываем путь догадкам и домыслам, создаём неверное впечатление о других, приписывая им несуществующие качества, достоинства и недостатки, что нередко приводит к недоразумениям и конфликтам. Не уточняя информацию дополнительными расспросами, мы можем согласиться на поступок, о котором будем жалеть, или стать жертвами мошенников. «Извините за недоразумение, я вас неправильно понял», – фраза, которую часто можно услышать в разговоре между людьми. Так вот, чтобы не приходилось её произносить, важно не стесняться задавать свои вопросы. Но согласись, случается и так, что от наших «Что? Где? Когда? Зачем? и Почему?» люди просто отмахиваются, не желая давать ответ. Возможно, это происходит потому, что «Вопросы» не так просты и их тоже нужно задавать как-то по особенному? Как думаешь?

Секрет – не секрет, но особенности есть. Ты знал, что вопросы бывают разные: к себе или собеседнику, открытые и закрытые, требующие ответа и риторические, уточняющие и наводящие т.д.? Нет? Тогда предлагаю посвятить этому несколько минут твоего времени. А если ты уже не раз обдумывал это, то делись с нами своими мыслями в комментариях.

Моя#мой#

Девочка избила мальчика до кровавых синяков! Так бывает? За что? Почему не дал отпор? Не смог или принципиальный?

Честно не знаю, кто прав, кто виноват, но это факт. Так девочка проявила свои негативные чувства к однокласснику, с которым в прошлом учебном году у неё же были хорошие, дружеские отношения. Они проявляли симпатию друг к другу. Прошло лето… Многое в них изменилось. У кого-то симпатия так и останется просто симпатией и дружбой, у кого-то со временем симпатия перерастает в более сильное чувство, появляются ожидания таких же серьёзных чувств в ответ. А если их нет?.. Если твои надежды рушатся прямо на глазах, почему всё-таки не стоит давать волю своим эмоциям? Но и одному внутри себя копить злость, разочарование тоже очень сложно. Попробуем немного разобраться.

Вступая в дружеские, романтические отношения, находя своего человека, мы говорим: «Это мой друг, это моя девушка, мой молодой человек!» Но этот человек не наша собственность, у него есть своё мнение, чувства, мысли, и они могут меняться, хотим мы этого или нет.

Разрыв отношений, дружественных, родственных, романтических – любых, тяжело переживается, и каждый ощущает его по-разному. Тем не менее очень важно сохранить уважение к этому человеку, просто потому что он тоже человек. И этот человек дал нам возможность испытать, узнать новые чувства. Через переживание позитивных и негативных эмоций, новых встреч и расставаний мы приобретаем жизненный опыт, который позволит нам построить благоприятные взаимные отношения в дальнейшем. Главное, просто научиться любить и дружить, не пытаясь «взять в плен» своего друга или возлюбленного, а постепенно открывать свои чувства, отношение к нему. Пусть ваше сердце будет наполнено разными эмоциями и чувствами. Идеальных людей и отношений не существует, а построить идеальные, конкретно для себя, взаимоотношения, всё-таки можно, и нам поможет уже приобретённый опыт.