Как хорошо уметь читать?

  «Мы должны поддерживать чтение

в самых разных формах, в том числе

 и в самых современных, самых «модерновых»,

лишь бы наша молодёжь хотела читать»

Президент Медведев

Я люблю читать. Всегда любила. И меня всегда за это хвалили. Зря, я считаю, потому что никаких усилий мне для этого прилагать не требовалось. Я читаю книги, журналы, веб-страницы, афиши, этикетки, правила проезда в городском общественном транспорте… словом, то, что написано, я просто не могу не прочесть. Такая вот напасть. Мне трудно понять, как можно не любить читать.

Принято думать, что современная молодежь читает мало. И что все это от лени и от компьютеров-интернетов. Не знаю. Может, пора изменить представления о чтении? Если считать чтением поиск информации в сети, то может получиться, что нынешние школьники читают куда больше (ну, хотя бы по объему), чем их мамы и папы. А социальные сети – почитать, покомментировать? А эсэмэски? Шучу.

Так, а что у нас с содержанием прочитанного?

Нет, конечно, важно узнать, как там Машка вчера сходила в кино с Антоном. Жалко только, что для обмена впечатлениями используются в разных комбинациях пять слов и десять смайликов. Но, наверное, читать в маршрутке детективчики и романчики (как многие взрослые, которые жалуются, что их дети совсем не любят книг) ничем не лучше.

Я люблю книги. Нет, не только читать, а просто так. Особенно старые, потому что во вновь изданных под красивыми обложками нередко обнаруживаются некрасивые ашыпки и очепятки. Вот только поиск нужного отрывка занимает много времени (если, конечно, не торчат закладки), таскать тяжело, хранить негде…

Может, пора отказаться от традиционной формы бумажной книги? Нашел в сети текст – и читай на здоровье. Только вот:

а) пожалуй, «на здоровье» не очень получается, от чтения с монитора глаза болят (но это ничего: скоро у всех будут букридеры – удобные, симпатичные и необычайно текстоемкие);

б) так и тянет быстренько, «по диагонали», что называется, просмотреть и пойти уже, наконец, узнать, как там все-таки Машка со своим Антоном;

в) электронных текстов хорошего качества мало, нет уверенности в том, что это автор так придумал, а не сканер так понял. Об этом стоит помнить, если, например, соберешься что-то из прочитанного процитировать на уроке литературы.

Встретилась недавно с таким мнением: современная молодежь обладает «клиповым сознанием», то есть предпочитает получать информацию блоками, отрывками, кусками из разных источников, а потом лепить из них собственную картину мира.

Если оно так – здорово! Здорово, что люди не довольствуются одним только источником информации (даже самым проверенным), одним только чужим мнением (даже самым авторитетным), одной только формой получения знаний (даже самой привычной).

Но не здорово вот что: согласно соцопросу, проведенному американскими книгоиздателями, 39% детей абсолютно уверены в том, что всему, написанному в Интернете, можно доверять. Какая уж там картина мира…

 

Хотите вернуться к посту позже? Добавьте его в ваши любимые закладки

Аборт: история одного убийства - 2

Примерно 75 % беременностей у девушек до 20 лет прерываются абортом...

Довольно сложно найти более мощное по количеству последствий событие в жизни женщины, чем аборт. Неотъемлемым компонентом данной процедуры являются физиологические осложнения. Каждая шестая нерожавшая женщина рискует стать бесплодной....

Все об этом неоднократно слышали и как-то научились с этим жить.... Но мало кто задумывается о психологических последствиях аборта.

Что такое аборт по сути своей? Смерть человечка, который мог жить, развиваться, любить, смеяться. Именно поэтому жизнь несостоявшейся матери после аборта наполняется страхами, комплексами и бессонными ночами. Иначе говоря,  у нее появляется постабортный синдром.

Самое серьезное, пожалуй, последствие - чувство вины. Безусловно, немалая часть женщин, подвергшихся этой операции, знали, ради чего они это делают; безусловно, у них были на это серьезные причины. Однако, проходит время, и человек начинает понимать, что он прервал чью-то жизнь.

Депрессия - еще одна проблема, справиться с которой без врачебного вмешательства бывает, порой, невозможно. Не стоит также забывать, что любое психическое или психологическое отклонение ведет, в свою очередь, к другим последствиям. Депрессия - хороший тому пример. Человек может страдать бессонницей, у него появляется вялость и апатия, мысли о самоубийстве, происходит резкое снижение самооценки.

Не могу не упомянуть также и о моральной стороне данного вопроса. Почему? Потому что человек, так или иначе, взаимодействует с обществом и значит, слышит его голос. А у любого общества, хотим мы того или нет, на все есть свое мнение, которое также  влияет на человека и влияет не самым гуманным образом. Большая часть людей относится к абортам плохо. И это нормально.

Все это - лишь малая часть того, что может ожидать женщину, пошедшую на аборт, пусть даже по самым серьезным и оправданным соображениям.

Отсюда совет: будьте внимательны к окружающим людям, к своей жизни, к своему внутреннему состоянию - ко всему, что вас окружает. И тогда, возможно, этот вопрос - делать аборт или нет - никогда не встанет перед вами.

Хотите вернуться к посту позже? Добавьте его в ваши любимые закладки

Говорят и показывают наркотики

Говорят, что:

- в России потребляют героина больше, чем в США и Китае вместе взятых;

- треть студентов "элитных" московских вузов принимают наркотики;

- самое бойкое распространение наркотиков идет рядом с учреждениями дополнительного образования и со школами;

- если пройти по школе со специально обученной собакой, эксперт может определить следы наличия наркотиков в помещениях;

- скоро всех школьников протестируют на употребление наркотиков.

Вопрос:

- следует ли ограничиться тестированием только школьников на употребление наркотиков?

- или возможны варианты: протестировать учителей, родителей, директоров школ, работников городской, региональной и федеральной администрации, а также депутатов всех уровней, ведь борьба с наркотиками - наше общее дело?

Зададимся такими вопросами вместе? Тем более, что тема наркотиков - одна из наиболее активно обсуждаемых нами и нашими читателями.

Хотите вернуться к посту позже? Добавьте его в ваши любимые закладки

Нашлось же место подвигу

"Указом Президента Российской Федерации за смелые и решительные действия при спасении людей в экстремальных условиях медалью «За спасение погибавших» награждён Гаврюшин Александр Валерьевич – учащийся муниципального образовательного учреждения «Сараевская средняя общеобразовательная школа», Рязанская область.

Указом Президента Российской Федерации за смелые и решительные действия при спасении людей в экстремальных условиях медалью «За спасение погибавших» награждён Кириллов Павел Сергеевич – учащийся муниципального образовательного учреждения «Сараевская средняя общеобразовательная школа», Рязанская область."

Никто не подскажет, что это за ребята и что они совершили? А то на официальном новостном сайте больше ни слова, только то, что вы видите. А ведь это не менее, а гораздо более интересно знать, чем об авариях или стычках на дорогах, о пожарах или затоплениях подвалов, о скандалах и преступлениях.

Хотите вернуться к посту позже? Добавьте его в ваши любимые закладки

Язык мой: враг или друг?

На днях приключилось в моей квартире очень неприятное событие: протекла водопроводная труба. Я вызвала сантехника. У моих детей приход необычного дяди вызвал бурю эмоций. И когда вся работа была закончена, сантехник сказал, что здорово, когда в семье много детей, хотя растить и воспитывать их очень тяжело.

История вполне будничная и может, на первый взгляд, непонятно, зачем я ее рассказываю. А смысл в том, что выражения, которыми изъяснялся этот человек, никак нельзя назвать «цензурными».

Не могу сказать, что меня это удивило, но остался неприятный осадок. И я понимаю, что человек не хотел меня обидеть, просто ОН ТАК РАЗГОВАРИВАЕТ. Но рядом были дети, которым такие слова слышать совсем необязательно.

После этого случая мне стало интересно, почему люди ругаются?

История сквернословия корнями уходит в язычество. На Руси бранные слова использовались для общения с древними языческим божествами, преимущественно в дохристианский период. Но и в те времена – это был проклятый язык, направленный на заклятие врагов. Мат воспринимался как магическая сила, которую нельзя было использовать в обычной жизни.

Уже после Крещения Руси за сквернословие наказывали розгами на улицах.

Современное общество стало более терпимым к мату. Хотя на государственном уровне предпринимаются меры по борьбе за чистоту языка.

Да, в последнее время жизнь людей стала более напряженной. Сегодня часто можно услышать в транспорте, на улице, в магазине (в общем, где угодно) крепкое словцо. Таким способом люди (включая детей и подростков) пытаются снять напряжение, защититься от угроз окружающего мира. Для детей и подростков матерные слова приобретают роль важного символа зрелости и независимости. К сожалению, мат становится приметой нашего времени (как в песне - «наши дети ругаются матом, нас самих почти не осталось»).

В настоящее время отечественные ученые занимаются проблемой влияния нецензурной брани на человека. Матерные слова влияют на человека, разрушая его ДНК. При этом сквернословие негативно влияет не только на здоровье тех, кто ругается, но и тех, кто вынужден слушать ругательства

Вы спросите: «И что же делать?» По этому поводу расскажу одну историю.

Однажды один император увидел солдата: тот стоял весь грязный, в рваной шинели. Сжалился над ним император, посадил в карету, привез во дворец, солдата помыли, одели в чистые одежды. Он оказался хорошим молодым человеком, очень талантливым. Его сделали военным начальником. Но со временем он стал частенько раздражаться и возвышать голос. И как только такое случалось с ним, он сразу убегал в свою комнату. Побудет там несколько минут и опять выходит с радостным лицом. Когда такое случилось несколько раз, об этом доложили императору. Тот и спрашивает солдата: «А что у тебя там такое в комнате, что ты всегда возвращаешься умиротворенным?» Солдат молча кивнул на дверь своей комнаты. Император вошел и увидел его старую шинель. «Когда я возмущаюсь и начинаю раздражаться, то забегаю в свою комнату и вспоминаю, глядя на шинель, кем я был раньше и кем я стал теперь».

Иными словами, если ты хочешь достичь чего-то в жизни, следи не только за своими поступками, но и за своей речью. В речи человека отражается его сущность.

Поступки и слова человека определяют его дальнейшую жизнь, какой она будет – выбирать нам!

Хотите вернуться к посту позже? Добавьте его в ваши любимые закладки

Юрий I, парень из Клушино

В день 12 апреля мы думаем не только о том чудо-полете, состоявшемся 50 лет назад, но и о том, что сегодня уже моделируется полет людей на Марс. А какими будут те ребята, которые отправятся в новое неизведанное? И какими качествами нужно обладать, чтобы и отправиться туда и обязательно вернуться - авантюрным, авторитарным, авторитетным, агрессивным, адаптированным, адекватным, азартным, аккуратным, активным, алчным, альтруистичным, аморальным, анекдотичным, анемичным, антипатичным, апатичным, артистичным, аскетичным, астеничным, атлетичным, аутентичным, аферистичным? Слова на "А" в Толковом словаре русского языка закончились...

А каких же берут в космонавты? И каким парнем был тот, кто навсегда останется Первым?

 
Хотите вернуться к посту позже? Добавьте его в ваши любимые закладки

Отцы и дети

Испокон веков отношения между родителями и детьми строились на иерархичности: мол, ты, дитя, слушай меня, не перебивай, делай так, как я скажу. Были в этом огромные плюсы, такие как более осмысленные поступки и действия, для старших - уважение и почитание. Были и минусы: откуда взяться опыту у молодежи, если их самостоятельность уничтожали на корню?

В настоящее время ситуация резко изменилась. Теперь уже дети сами способны начать «качать права», диктовать правила.

Встречаются различные типы воспитания, обычно в одной и той же семье они комбинируются, не существуют в единичном виде. Это зависит от количества взрослых, воспитывающих нас с вами, от окружения, социальной ситуации. Соответственно, ребенок, подросток по-разному реагирует на отдельных членов семьи. Равно как и сами родители, выбравшие ту или иную линию общения с ребенком, по-разному моделируют предполагаемую реакцию на это общение.

Как не бывает ни одного, полностью идентичного другому, человека, так и не бывает полностью одинаковых точек зрения. Даже ровесники-друзья не всегда могут сойтись на одном и том же решении. А что уж и говорить о разрыве поколений? Именно факт нашей индивидуальности и разновозрастности является главенствующей причиной в непонимании. Как следствие – конфликты.

Почему же самые близкие и родные люди подчас становятся чуть ли не врагами? Неужели непонимание настолько сильно? 

Разные интересы, разные требования, разное воспитание, разное время… Учеба, работа, заботы… Вот и ходят наши родители под обидными прозвищами «родаки» и «предки», а дети… Как вы думаете, уважаемые блоггеры, какая причина или причины стоят за конфликтами между родителями и детьми? Почему?

Важно не забывать, что семья – это самое главное, самое нужное в жизни человека. Как в песне поется: «Главней всего погода в доме…». Вот от этой самой погоды и зависит наша карьера, личностный рост, общение с друзьями.… У кого-нибудь получалось по-хорошему прожить день, если утро началось со ссор в семье? Альтернатива этому - одиночество. ведь ни в одной социальной среде - будь то улица, лавочка в парке, учебная группа и так далее - не обязана принимать и понимать пришедшего в эту компанию.

Итак, давайте подведем итог. Что же делать в этой ситуации? Не мы эту «войну поколений» начали, не нам ее заканчивать. Пока существует человечество, будут и проблемы. Но вот сохранить нежные, чуткие отношения со своими близкими людьми – вполне по силам каждому. 

Данную тему мы продолжим в следующем посте, постараясь выявить, что же нужно сделать, чтобы папа и мама в нашей жизни не оставались на второстепенных ролях. 

 

Хотите вернуться к посту позже? Добавьте его в ваши любимые закладки

День рожденья - чтобы поздравлять!

Вы не поверите, но вчера мой домашний барометр побил рекорд, показав самое низкое атмосферное давление, какое только есть на циферблате - с той его стороны, где написано "К ОСАДКАМ". Природа плакала дождем на просторах нашей средней полосы и на улице и по телевизору, почти не прерываясь.

Что делать? Плакать и досадовать, сердиться и негодовать?

Почему бы и нет? А что потом? Может, проделав что-то из перечисленного репертуара,  добавить все же к серому, грязно-белому, черному и прочим невеселым цветам, ждущим нас во дворах и на улицах, чего-нибудь своего - яркого или нежного, горячего или долгожданного. И если у нас не день рождения, то найти вокруг себя или где-то еще того, кого можно с чем-нибудь поздравить, а найдя, поздравить и получить от этого большое удовольствие.

А погоду изменить все равно не получится, лучше попробуем изменить что-нибудь еще. 

Хотите вернуться к посту позже? Добавьте его в ваши любимые закладки